¿Qué pretendemos conseguir?
El ABP, aplicado en la formación profesional, es una metodología educativa que también debe ayudarnos a conseguir los objetivos marcados para nuestro módulo. Los alumnos deben, a través del la elaboración de un producto, trabajar contenidos y conceptos propios del currículum
By Antonio ParedesLa metodología del aprendizaje basado en proyecto ayuda a desarrollar multitud de conocimientos, destrezas y actitudes que son especialmente útiles para el alumnado de formación profesional y que le serán de gran ayuda en el mundo laboral:
| - Desarrollar la habilidad de la empatía al relacionarse con otras personas. |
| - Establecer relaciones de trabajo con personas de diversa índole y condición que conforman el grupo. |
| - Respetar los roles, competencias y jerarquía dentro del grupo. |
| - Implantar un concepto integrador de las diversas áreas ó módulos. |
| - Promover la capacidad de investigación. |
| - Proveer de una herramienta y una metodología para aprender cosas nuevas eficazmente. |
| - Desarrollar un método de resolución de problemas con el que afrontar nuevos retos y proyectos. |
| - Adoptar las TICs como medio de trabajo. |
Pero el ABP, aplicado en la formación profesional, es una metodología educativa que también debe ayudarnos a conseguir los objetivos marcados para nuestro módulo. Los alumnos deben, a través de la elaboración de un producto, trabajar contenidos y conceptos propios del currículum.
En nuestro caso y para el módulo profesional de Microbiología Clínica del CFGS de Laboratorio Clínico y Biomédico, pretendemos que nuestros alumnos, profundicen en el estudio de la morfología y estructuras bacterianas, necesarias para el diseño e impresión de los modelos bacterianos en 3D. De igual modo han que conocer y entender los principales procesos fisiológicos y metabólicos que se explicarán mediante aplicaciones de realidad aumentada.
Además de todo lo anterior y como medio para conseguirlo, los alumnos trabajarán una serie de competencias clave como: competencia digital, autonomía e iniciativa personal o competencia para aprender a aprender. También habrán de adquirir destrezas avanzadas en el uso de nuevas tecnologías como el diseño e impresión 3D y el uso de aplicaciones de realidad aumentada.
Por tanto, con nuestro proyecto “Microbiología en 3D y RA” y aplicando la metodología ABP pretendemos conseguir objetivos curriculares y competencias claves para tratar de mejorar la formación y empleabilidad del alumnado.
By Antonio Paredes